Wer wir sind

Lesen für psychische Gesundheit (original: my Owl) ist ein Projekt, das von Dr. Mark Sinyor, einem Psychiater in Toronto, Kanada, gestartet wurde. Basierend auf der Idee der Nutzung kognitiv-behavioraler Konzepte im Unterricht und der Forschungsarbeiten von Dr. Thomas Niederkrotenthaler aus Wien, Österreich, der als erster die präventiv wirksamen Effekte medialer Inhalte in denen – wie bei Harry Potter – die Bewältigung schwieriger Lebensprobleme im Vordergrund steht, beschrieben hat, hat er ein Team aus Forscher*innen und Pädagog*innen zusammengestellt, dessen Vision es ist, die psychische Gesundheit junger Menschen weltweit durch Lesen zu verbessern.

Für was wir stehen

Unsere Vision

Verbesserte psychische Gesundheit und Wohlbefinden für Jugendliche.

Unsere Mission

Den Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, Bewältigungsstrategien und Widerstandskraft angesichts alltäglicher Herausforderungen zu entwickeln.

Die Idee

Dr. Mark Sinyor las mit seinem 7-Jährigen „Harry Potter und der Gefangene von Askaban“. Ihm wurde klar, dass J.K. Rowling ihre eigenen Erfahrungen beim Erlernen kognitiver Verhaltenstherapie (KVT) zur Behandlung von Depressionen in das Buch integriert hatte. Er erstellte einen detaillierten Rahmen für einen Lehrplan, der Jugendlichen diese Fähigkeiten vermittelt, während sie das Buch in der Schule lesen. Neben KVT basiert diese Arbeit auch auf Arbeiten zu Medienwirkungen, in denen Dr. Thomas Niederkrotenthaler und Kolleg:innen fand, dass Geschichten über die Bewältigung schwieriger Lebensumstände einen wesentlichen Beitrag zur Suizidprävention leisten. Daraus entwickelte sich dieses gemeinsame Projekt, in denen Medieninhalte die Bewältigung thematisieren nicht nur rezipiert werden, sondern auch ein aktives Arbeiten mit dem Text statt findet, um die Erkenntnisse aus der Medienwirkungsforschung und aus KVT im Projekt zu vereinen.

Erfahren Sie mehr über unsere Forschungsstudie